XX教育項目以發(fā)展校內(nèi)第二課堂為起點，通過在幼兒園、小學(xué)等學(xué)校開設(shè)課內(nèi)興趣班的形式，科普飛行知識，并發(fā)展對航空特別感興趣的學(xué)員進(jìn)入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)飛行相關(guān)科創(chuàng)類課程，在此基礎(chǔ)上做進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，通過職業(yè)教育或出國留學(xué)培養(yǎng)的形式，讓立志在飛行領(lǐng)域長足發(fā)展的學(xué)員拿到商飛執(zhí)照，圓夢飛行人生。

在此過程中，該公司在上游將以教具輸出、課程研發(fā)輸出、師資培訓(xùn)等領(lǐng)域作為核心資源，在下游以創(chuàng)建博物館、飛行基地、飛行小鎮(zhèn)等為硬件支撐，構(gòu)建上下游協(xié)同發(fā)展的通航人才培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈體系。

總體戰(zhàn)略：建立一站式通用航空產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)體系，圓夢飛行人生。

操作運(yùn)營：從學(xué)生幼兒園時期飛行興趣的培養(yǎng)到未來就業(yè)一站式的服務(wù)為切入點，整合“航空”和“教育”資源，針對不同年齡段的人群制訂不同的培養(yǎng)方案，通過技術(shù)軟件將課堂透明化，可實時監(jiān)控狀態(tài)，并進(jìn)行質(zhì)量服務(wù)跟蹤反饋。并通過品牌輸出和頂端模式供應(yīng)鏈的模式尋找城市合伙人，在全國開展推廣工作。

根據(jù)對商業(yè)模式的分析，項目的盈利模式主要是從近期和遠(yuǎn)期來考慮，近期主要收入來源為：學(xué)員培訓(xùn)收入、教具包收入。

遠(yuǎn)期將在近期盈利模式的基礎(chǔ)上衍生出品牌輸出、教育資源供應(yīng)、參觀飛行小鎮(zhèn)、飛行基地、航空展覽和參加熱氣球、航模等運(yùn)動類比賽所產(chǎn)生的收入。

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